BABY GYM

A l'école maternelle, l'enfant commence à construire ses conduites psychomotrices en s'engageant dans l'action. Grâce à la baby-gym, il peut développer ses compétences dans des espaces variés avec ou sans matériel, ainsi que dans des situations qui donnent du sens à ce qu'il fait et lui permettent de s'engager totalement dans son action. L'enfant doit pouvoir utiliser un répertoire aussi large que possible d'actions élémentaires :

• courir, grimper, lancer, sauter, glisser, chuter...
• oser, réaliser en toute sécurité des actions dans un environnement proche et aménagé

Les modules grâce à leurs formes, couleurs, volumes, poids et densité, provoquent chez l'enfant des réponses motrices très variées. Les possibilités offertes par ce matériel permettent à l'enfant :

• d'inventer des jeux moteurs
• d'utiliser toutes les possibilités de son corps
• de prendre des risques et de les maîtriser